Aperçu
Objectifs :
Identifier les enjeux et caractéristiques de la fonction de tuteur au sein de l’entreprise
Développer une communication efficace et adaptée dans une posture de tuteur
Concevoir et animer des situations de travail formatives
Concevoir des outils et aides pédagogiques
Caractéristiques Formation
- Réf IFFP 2101343
- Lectures 0
- Quiz 0
- Durée 14 heures
- Participants 4626
- Certificat Oui
- Évaluations Self
Détails
Intégrer la fonction de tuteur dans l’entreprise
Définir le tutorat en entreprise.
Connaître le dispositif de formation et les acteurs impliqués dans la démarche.
Comprendre la mission du tuteur et ses exigences.
Identifier les rôles et responsabilités du tuteur.
Anticiper les principaux pièges liés à l’accompagnement et les éviter.
Réflexion collective
Travail sur les représentations du tutorat en entreprise. Echange de pratiques.
Accueillir le stagiaire
Préparer l’arrivée du stagiaire.
Structurer son accueil et son intégration.
Construire son plan d’action.
Rédiger la description du métier et du poste de travail et les décliner en compétences.
Travaux pratiques
Travail d’analyse des postes de travail individuels. Ateliers en sous-groupes sur les différentes étapes et outils de l’accueil du stagiaire.
Communiquer avec le stagiaire
Adopter une communication gagnant-gagnant.
Formuler des signes de reconnaissances positifs et/ou négatifs pour favoriser la progression et la mobilisation.
Identifier les comportements et s’adapter à son interlocuteur.
Maîtriser la dimension affective entre tuteur et tutoré et évaluer avec objectivité.
Cerner les difficultés rencontrées.
Mise en situation
Jeux de rôle sur les styles de communication. Débriefing collectif.
Former et accompagner
Identifier le processus d’apprentissage et les démarches pédagogiques.
S’approprier les types de profils de personnalité face aux apprentissages.
Construire le parcours dans l’entreprise.
Élaborer la progression pédagogique du tutoré.
Élaborer des situations de travail formatives.
Former par des mises en situation immersives.
Former par des mises en situation d’observation.
Travaux pratiques
Élaboration d’une progression pédagogique. Jeux de rôle sur l’accompagnement à la mise en situation des stagiaires. Débriefing collectif.
Évaluer
Mettre en place le suivi et l’évaluation du parcours du tutoré.
Planifier la fréquence d’évaluation.
Évaluer au cours d’un entretien.
Faire faire son auto-évaluation par le stagiaire.
Travaux pratiques
Élaboration et formalisation du processus d’évaluation et de progression de l’apprenant.