Aperçu
Objectifs :
Reflex’English Level 2 s’adresse aux apprenants ayant validé les compétences du niveau débutant. Il est également recommandé pour ceux qui souhaitent réviser ou consolider les connaissances abordées en niveau intermédiaire.
Reflex’English Level 2 permet d’atteindre le niveau B1 du CECRL, il est composé de 24 leçons d’apprentissage et de 6 leçons de test, avec de nombreuses animations de situations, de grammaire et de vocabulaire.
Parmi les objectifs de ce niveau : tenir une conversation simple sur des sujets liés au travail, à l’école, aux loisirs, faire face à des situations au cours d’un voyage dans un pays anglophone, s’exprimer à l’oral et à l’écrit de manière simple sur ses expériences et ses ambitions, formuler de courtes explications ou justifications relatives à un projet ou une opinion.
Passer la certification PIPPLET
Caractéristiques Formation
- Réf IFFP 5101308
- Lectures 0
- Quiz 0
- Durée 70 heures
- Participants 11697
- Certificat Oui
- Évaluations Self
Détails
FORMATION ENTIÈREMENT EN E-LEARNING AVEC UN ACCÈS DURANT 3 MOIS RENOUVELABLE TOUS LES MOIS PENDANT 1 AN SUR DEMANDE
LEÇON 1 – L’INTERVIEW DE JANICE : PARTIE 1
Grammaire
“Etre” au présent simple
“Avoir” au présent simple
Quelques prépositions : dans, sur, à ou vers ?
Adverbes de fréquence
Mots d’interrogation (Wh)
Vocabulaire
L’interview de Janice
Révision du niveau débutant
LEÇON 2 – L’INTERVIEW DE JANICE : PARTIE 2
Grammaire
Certains ou n’importe lesquels
Forme comparative
Forme superlative
Adjectifs possessifs
Pronoms possessifs
Prépositions d’espace
Vocabulaire
L’interview de Janice
Révision du niveau débutant
LEÇON 3 – QUE FAITES-VOUS DANS LA VIE ?
Grammaire
Demander et dire son métier
Poser des questions au présent simple
“ To be “ et réponses courtes affirmatives
“ To be “ et réponses courtes négatives
Le présent simple
Vocabulaire
Emplois
Les verbes liés au travail
LEÇON 4 – PARLER BOULOT
Grammaire
Le présent simple : utilisation et construction
Les questions au présent simple avec les mots d’interrogation wh-
Questions fermées et réponses courtes avec “ faire “ ou “ être “ au présent simple
Ceci et cela
Adjectifs : “bon “ et “ mauvais “.
Pluriels
Poser des questions avec “ quoi “.
“ Savoir “ au présent simple
“ To do “ comme verbe
Vocabulaire
Discussion sur le travail
Dans un bureau
Le matériel informatique
Les horaires de travail
Centres d’intérêt
Salaire
LEÇON 5 – TEST DES LEÇONS 1 À 4
Révision et test des leçons 1 à 4
LEÇON 6 – QU’AVEZ-VOUS FAIT HIER ?
Grammaire
Le passé simple
“ Faire “ au passé simple
“ To be “ au passé simple
Le passé simple : les verbes réguliers
Le passé simple : les verbes irréguliers
Vocabulaire
Phrases avec “ avoir “.
“ Faire “ vs. “ faire “.
LEÇON 7 – UNE NOUVELLE : SLIM JOHNSON A BRAQUÉ UNE BANQUE
Grammaire
Le passé simple : quelques verbes réguliers
Le passé simple : quelques verbes irréguliers
Le passé simple : poser des questions
Vocabulaire
Une petite histoire
LEÇON 8 – QUE FAIS-TU, PETE ?
Grammaire
Les participes présents
Le présent continu
Le présent continu : utilisation
Le présent continu : questions avec prépositions
Le présent continu : cas particuliers
Balises de questions
Vocabulaire
Verbes de sens
Autour de “ penser
Questions avec pourquoi
Autour de “ to feel “ et “ to get “.
LEÇON 9 – C’ÉTAIT DIFFÉRENT À L’ÉPOQUE
Grammaire
Structures avec “ used to “ (autrefois)
“ Habitué à “ et autres temps
Les participes passés : verbes réguliers et irréguliers
Le présent de l’indicatif
“ Un tel “ ou “ un tel “
“ To be used to “, “ to be getting used to “.
Vocabulaire
Autour du soleil
Autour de l’agriculture
Comparer des choses
LEÇON 10 – TEST DES LEÇONS 6 À 9
Révision et test des leçons 6 à 9
LEÇON 11 – C’ÉTAIT IL Y A COMBIEN DE TEMPS ?
Grammaire
Depuis, pour et il y a
Les adverbes de lieu avec -where
Le present perfect simple
Le passé composé continu
Le present perfect continu
That’s/It’s + adjectif/nom + infinitif
Vocabulaire
Interjections et onomatopées
Chez le médecin
Chez le pharmacien
LEÇON 12 – QU’EST-CE QUE VOUS AIMEZ FAIRE ?
Grammaire
Exprimer les goûts et les dégoûts
Aimer et ne pas aimer suivi d’un verbe + -ing
Mettre des nuances dans les goûts et les aversions
Attendre avec impatience
Soit / ou, ni / ni, ni / ni
“ Regarder “ ou “ regarder “.
“ So do I “, “ neither do I “, “ I do “, “ I don’t “.
Tous, chaque, chaque
Vocabulaire
Temps libre
Autour de “ spare “.
Dans le jardin
Certains passe-temps et intérêts
Tâches ménagères
Fish ‘n’ chips
LEÇON 13 – QUE VAS-TU FAIRE ?
Grammaire
Prononcer la lettre “ L “.
Parler du futur
Le futur simple avec “ will “.
Le futur proche avec “ be going to “.
Jamais, jamais
Le conditionnel de type 1 : le futur réel
Le verbe “ expliquer “.
Les verbes modaux
Vocabulaire
Activités culturelles
Le système juridique
LEÇON 14 – L’HEURE
Grammaire
Le conditionnel présent
Le conditionnel de type 2
Hypothèses avec “ et si “ + futur ou conditionnel
Toujours
Exprimer des souhaits et des regrets
Pronoms réfléchis
Faire des suggestions
Vocabulaire
Que feriez-vous ?
Parler de la peur
Les quantificateurs : parler des parties
Autour de la “ vie “.
LEÇON 15 – TEST DES LEÇONS 11 À 14
Révision et test des leçons 11 à 14
LEÇON 16 – JE DOIS PASSER UN APPEL TÉLÉPHONIQUE
Grammaire
“ To need “ : verbe modal et régulier
“ Won’t + infinitif “ – refus de travailler
Doit ou doit ?
Vocabulaire
Le téléphone
Utiliser le téléphone
Les équipements de la ville
Payer, payer pour
LEÇON 17 – GÉRER LES CONVERSATIONS TÉLÉPHONIQUES
Grammaire
“ Travailler “ + prépositions
Vocabulaire
Phrases téléphoniques
Conversations téléphoniques
Organigramme et postes
Les services de l’entreprise
LEÇON 18 – ANGLAIS BRITANNIQUE ET ANGLAIS AMÉRICAIN
Grammaire
Verbes irréguliers et verbes réguliers (GB) ≠ (US)
Present perfect et past simple (GB) ≠ (US)
Phrases avec “ to have “ ou “ to take “.
Phrases avec “ to have “ ou “ to have got “ (anglais)
Différentes prépositions
“ Comme “ ou “ as “.
Écrire des dates
Donner des conseils avec “ had better “.
Vocabulaire
Les mots se terminant par une voyelle + -L
Différences orthographiques
Des mots complètement différents
LEÇON 19 – THANKSGIVING : UNE TRADITION AMÉRICAINE
La voix passive (passé, présent, futur)
Les adjectifs composés
Le mot “ viande “ : dénombrable et non dénombrable.
Vocabulaire
Culture générale : les États-Unis
Thanksgiving
Jour férié (GB) / Vacances (US)
Les animaux et la viande
Une chanson sur New York
LEÇON 20 – TEST DES LEÇONS 16 À 19
Révision et test des leçons 16 à 19
LEÇON 21 – VOUS NE LUI AVEZ RIEN DIT, N’EST-CE PAS ?
Grammaire
Les points d’interrogation
Contractions informelles
Vocabulaire
Autour de “ secrets et suspicions “.
Autour de “ erreur “
Autour du “ chômage “
“Sur terre “, “ en enfer “.
LEÇON 22 – ELLE M’A DIT QU’ELLE VENAIT CE SOIR
Grammaire
Le discours rapporté
Present perfect vs. simple past
Malgré, en dépit de, bien que, même si
Les deux ou aucun
Vocabulaire
Journal télévisé
Parler de blessures
Autour de “ laisser “
Les verbes commençant par “ plus “
Autour de “ sport “.
LEÇON 23 – RAPPORT SUR LES OVNIS
Grammaire
Adjectifs se terminant par -ish
“Comme “ ou “ comme “ ?
Qualifier la taille
Exprimer une certitude
Questions, demandes et ordres rapportés
Vocabulaire
Nouvelles extérieures
Autour de “ hear “ (entendre)
Autour de “ fire brigade “.
LEÇON 24 – TEMPS ET CLIMAT AU ROYAUME-UNI
Grammaire
Parler des prévisions météorologiques
Double comparaison (le plus…/le plus…, le moins…/le moins…)
Expressions météorologiques
Vocabulaire
Le temps et le climat au Royaume-Uni
Autour de la pluie, des nuages, du froid, des vents, de la température
La rose des vents
Géographie du Royaume-Uni
LEÇON 25 – TEST DES LEÇONS 21 À 24
Grammaire
Révision et test des leçons 21 à 24
LEÇON 26 – DÉCRIRE LES CHOSES
Grammaire
Questions utiles, ordre des adjectifs
Adverbes : “ trop “ et “ assez “.
Expressions vagues
Balises de questions : cas particulier
Contractions des verbes
Fait de, de, hors de, avec
Utilité et fonctions : structures de la voix passive
La voix passive avec “ to be made to do (something) “.
La paraphrase
Vocabulaire
Décrire des choses
Matériel
LEÇON 27 – DÉCRIRE DES PERSONNES
Grammaire
Caractère et comportement : adjectifs opposés
Adjectifs composés
Verbes utiles : ce que vous pouvez faire avec votre bouche
Vocabulaire
Parler du caractère et du comportement
Parler de l’âge
Autour du visage
Parler de l’apparence physique
Parler de la taille
Parler du poids
Décrire les cheveux
Parler du teint et de la peau
LEÇON 28 – QU’AURIEZ-VOUS FAIT ?
Grammaire
Le conditionnel passé
Le conditionnel de type III : formation, utilisation
Le conditionnel de type III avec les verbes de modalité
Conditionnel de type III avec “ même si “.
Être capable, pouvoir / pouvoir
Exprimer des regrets au passé
Types de conditionnel : révision
Vocabulaire
A la réunion
Autour de “ manquer “.
Autour de “ déranger “.
LEÇON 29 – ÉCRIRE DES E-MAILS ET DES LETTRES
Grammaire
Autour “ d’écrire “.
Vocabulaire
Autour des e-mails
Mise en page des e-mails
Rédiger et envoyer un courriel
Autour du courrier ordinaire
Présentation d’une lettre formelle
Les salutations d’ouverture, les formules de politesse
Le message de la lettre
LEÇON 30 – TEST DES LEÇONS 26 À 29
Révision et test des leçons 26 à 29
REFLEX ‘GRAMMAIRE ANGLAISE C1/C2
Leçon 1 – L’ordre des mots
La leçon 2 – Les verbes actifs et d’état
La leçon 3 – Parler d’événements dans le futur
La leçon 4 – D’autres façons d’exprimer le futur
La leçon 5 – Les affixes : préfixes et suffixes
La leçon 6 – Les conjonctions conditionnelles
La leçon 7 – Les verbes transitifs et intransitifs
La leçon 8 – L’inversion avec les adverbiaux négatifs
La leçon 9 – Les expressions avec “habitué à”.
Leçon 10 – Le passé simple et le continu
La leçon 11 – Le futur dans le passé
La leçon 12 – Adjectifs, noms et verbes suivis de prépositions
Leçon 13 – Les propositions partielles
Leçon 14 – Les phrases à fente emphatique
La leçon 15 – Les structures passives avancées
La leçon 16 – Les verbes modaux au passé
La leçon 17 – Les verbes suivis d’infinitifs ou de gérondifs
Leçon 18 – Les adjectifs gradables et non gradables
La leçon 19 – Le subjonctif formel
La leçon 20 – Les verbes à particule
REFLEX’ENGLISH VOCABULAIRE C1/C2
Leçon 1 – Parler d’argent
La leçon 2 – Les gens et les coutumes
Apprenant 3 – Les affaires et l’économie
La leçon 4 – L’industrie, les machines et la technologie
La leçon 5 – Idiomes et expressions
Leçon 6 – La correspondance commerciale
Leçon 7 – La recherche d’emploi
Leçon 8 – Rédiger un CV et une lettre de motivation
Leçon 9 – Faire face à un entretien d’embauche
Leçon 10 – L’agriculture
Leçon 11 – Synonymes et antonymes
La leçon 12 – Faux amis et anglicismes
La leçon 13 – Abréviations, acronymes et éponymes
Leçon 14 – Les médias
Leçon 15 – L’écologie
La leçon 16 – L’énergie
Leçon 17 – La criminalité
Leçon 18 – La justice et le droit
Leçon 19 – Voyager en Grande-Bretagne et en Irlande
Leçon 20 – Voyager aux Etats-Unis et au Canada